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NUESTRO CENTRO
Objetivos

OBJETIVOS GENERALES

INDICE

1.-EN RELACIÓN CON EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

2.-EN RELACIÓN CON  LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.

3.-EN RELACIÓN CON EL PROFESORADO.

4.-EN RELACIÓN CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS DIFERENTES SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

5.-EN RELACIÓN CON EL FOMENTO DE LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES.

 

1.-EN RELACIÓN CON EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

  • Adaptar las programaciones, incluyendo salidas y actividades extraescolares y elaborando materiales curriculares.
  • Trabajar el área de lenguaje priorizando la comprensión lectora mediante la realización de actividades antes, durante y después de la lectura y mejorando la expresión escrita sobretodo en aspectos relacionados con la ortografía y la redacción.
  • Mejorar el rendimiento académico del alumnado en general mediante:
  • Un mayor apoyo, dentro de la disponibilidad del profesorado del centro, a los alumnos con dificultades.
  • Una labor tutorial más cercana a las familias, implicándoles en el control del trabajo de sus hijos. Dando pautas generales de orientación para las familias.
  • PriorizaR el desarrollo de hábitos y técnicas de trabajo, valorando las actitudes de interés y esfuerzo.
  •  Continuar trabajando las nuevas tecnologías determinando y afianzando el uso del medio informático en las distintas áreas, actividades, coordinación,    relación entre profesores y alumnos de distintas localidades.
  • Seguir manteniendo el nivel de socialización  entre el alumnado  mediante la realización  de actividades comunes. Y ampliar estas relaciones fuera del ámbito del  CRA.
  •  Mantener la coordinación entre tutor, PT; AL y miembro de cada Equipo que inciden en cada aula.
  •  Detección precoz de las dificultades de los alumnos, a partir de edades  tempranas. 

2.-EN RELACIÓN CON LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.

  • Mejorar el funcionamiento de los ciclos priorizando sobre la dinámica de trabajo de los mismos, funciones del coordinador (mejor reparto de tareas, preparación de reunión siguiente…).
  • Fomentar la coordinación entre especialistas y tutores así como los tutores que imparten los mismos niveles.
  • Compartir experiencias didácticas fomentando el intercambio de material.
  • Poner en común el material del ciclo y del aula para poder conocer y disponer de dichos materiales.
  • Mejorar la coordinación interciclo aplicando lo recogido en el P.E. sobre dicha coordinación.

 

3.-EN RELACIÓN CON EL PROFESORADO.

  • Aprovechar los recursos que nos ofrecen los propios compañeros intercambiando la formación e información de material.  
  • Concienciar al profesorado de la importancia del trabajo en equipo y de la necesidad de que cada uno realice las tareas que se le encomienden para el buen funcionamiento de los ciclos y del centro en general. 

 4.-EN RELACIÓN CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 

  • Potenciar la comunicación y colaboración de los padres de cada localidad con el profesorado de sus aulas y el Centro en general.
  • El Equipo Directivo seguirá realizando reuniones con los padres de las distintas localidades, informando y procurando llegar a acuerdos con ellos.
  • Mejorar la cooperación con el centro por parte de los ayuntamientos.
  • Facilitar el centro a las familias encuentros o charlas sobre temas relacionados con la educación de sus hijos.
  • Comunicar desde el centro a las familias la información necesaria y en cada momento.

 5.-EN RELACIÓN CON EL FOMENTO DE LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES.

  • Sensibilizar y concienciar a la Comunidad Educativa sobre la necesidad de igualdad entre hombres y mujeres promoviendo la educación igualitaria entre niños/as, eliminando la discriminación que pudiera existir por razón de sexo, raza, etc. 
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